同一个班级，同一个老师间群策略，为啥有的孩子成绩稳稳99、100，而有的孩子就是不及格？
放学后，才是孩子真正拉开差距的时候！
那些在班里名列前茅的孩子，并非天生聪明，而是他们的放学后时间管理得更科学、更高效、也更自律。
01
课后两小时，决定孩子排名
曾有调查显示，小学阶段放学后的时间利用，几乎决定了孩子在班级中的位置。
一位资深班主任坦言：“我能从孩子放学后的安排，大致判断出他成绩的优劣。不是靠猜测，而是多年经验总结。”
优等生的放学后：有规划、有节奏
· 适当休息放松（20-30分钟）
· 优先完成作业（1-1.5小时）
· 课外阅读（30分钟）
· 自由活动与兴趣发展
后进生的放学后：无秩序、随性
· 长时间玩耍、看电视、看平板（1-2小时）
· 催促下才开始写作业
· 作业过程拖拉、分心
· 几乎没有课外阅读间群策略
· 疲于应付当日任务
差距就是这样一步一步拉开的。
02
二个关键期，你家娃把握了吗
关键一：作业不是目的，巩固知识才是
有的孩子把作业当负担，草草了事；
有的孩子却能把作业当复习，一举多得。
聪明的家长这样做：
①、把作业当成小考试
限时完成，培养专注力，也可以看出孩子当天的学习情况。
②、建立“错误收集本”
不定期让孩子复习一下错题，甚至还会把错题整理成一张试卷，看一下孩子的错题掌握情况。
记住：高质量的作业完成，比多做十套题更有效。
关键二：课外阅读——厚积薄发的力量
小学阶段，阅读量的差距是所有学科差距的核心。
一位名校校长指出：“不阅读的孩子间群策略，本质上是在潜在的差生。”
阅读不是语文的事，它影响的是所有学科的理解能力。
数学应用题读不懂、社会常识题不会答，根源都在阅读能力不足。
每天坚持30分钟课外阅读，六年下来，就是1095个小时，按每分钟300字算，接近2000万字的阅读量！
这其中的积累，岂是几张试卷能衡量的？
03
周末和假期——超越的黄金期
周末和假期，不是完全的休息期，而是实现超越的黄金期。
普通孩子：沉迷电子产品、无节制玩耍
优秀孩子：劳逸结合、发展兴趣、查漏补缺
我家孩子周六日安排
周六上午：完成所有校内作业
周六下午：做一张测试卷，看看本周掌握情况
周日上午：发展兴趣，练习书法，陶冶情操
周日下午：2小时编程课，游乐园玩或者公园玩
你会发现有规划的孩子，玩也玩了，作业也写完了，兴趣班也上了。
她们自己轻松又愉悦。
没有规划的孩子
周六日：任意玩、疯狂玩，周日晚上被【催】着写作业。
周六日不是不学习，而是换种方式学习。
假期也是如此，有的孩子细水长流，按照每日计划写作业，同时还有玩耍时间。
有的孩子，只有玩耍时间，她们认为作业最后写也没关系，最后不得不被催着【完任务】。
时间一长，利用好假期的孩子和不会利用假期的孩子差距越拉越大。
04
父母抓住放学2小时黄金期
①、卷计算（10分钟左右）
②、卷古诗背诵（5分钟左右）
③、卷奥数思维，一天1道（20分钟左右0
④、卷口语，每天读英语课文10分钟，有条件的可以1对1真人外教25分钟
⑤、卷运动，每天30-60分钟
当这5件事卷好了，即使孩子成绩暂时不好，你也不用担心，她会在后面厚积薄发。
放学后，家长一定要陪孩子规划，尤其是一二年级的。
当一二年级的孩子养成好习惯，后面真的就太省心了，年级越高间群策略，成绩越好。
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